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に応じて、児童生徒の発達や成長に応じ て、興味を持つ内容が変わっている。例えば、小学校低学年であれば、 自分の学区の中の公園の遊具や通学路を調べたりする。３…

は重要になってくる。発 達障がいと言われる子どもの対応など、今まで学校の先生が中心になっ てやってきたことの限界も感じられつつあるが、浦安市の教育委員会と …

の適応が難し い「発達障がい児」と保護者を対象にした取組ができないかとの記載が あるが、これはどういった文脈でどのようなことを期待されての御発言 であるか…

を考えることができ、発達段階に応じて学ぶことができる内容となる。 ３冊目は『絵でわかるこどものせいかつずかん１ みのまわりのきほ ん』である。 本…

となった教育の充実・発展に繋げたいと考える。 以上で私からの一般報告とする。 次に、議事の第３．審議事項に移る。 議案第１号 令和…

引き出す内容であり、発達障がいの ある子どもにとっても必要なものが含まれていることから、文部科学省検 定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条…

のみならず、全人的な発達・成長を目指す目的がある。 また、現在の学校は、居場所やセーフティーネットとして、身体的・ 精神的な健康を保障するという福祉的な役割…

の本市の教育の様々な発展を視野に入れて、本 市で勤務している職員を他市の交流に積極的に出して、力をつけさせて、 また本市に戻ってきてもらうという形を取りたい…

メインであり、浦安が発展 してきた埋立て以降のことについて、子ども達は意外と分かっていない。 郷土博物館へ来ると、昔の生活を体験したり、昔のことを研究したり…

たという足元の浦安の発展も含めて、総合的な学習ができていくとよ い。郷土博物館では本当に工夫してやってもらっており、また、それが ふるさと浦安作品展につなが…

思ったのは、子どもに発達系 の問題が結構あったりするので、これを見ていたら、いろいろと子ども の姿が書かれており、うちの子はどうであるか一つの参考になると思…

小学校は１年生から、発 達段階に応じて、きちんと指導していかないといけないということを、 私も部長に伝えたところである。特に中学生には、いじめは犯罪である …

引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれることから、文部科学省検定済み教 科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条の規…

かったのは、先進国と発展途上国を比べたときに ハードウエア、学校の施設に対する満足度がかなり違うということだ。日 本はその中に入っていないけれども、ほかの先…

、本市教育行政の充実発展のため、御尽力いただいた。また、内藤先生 は21年余り、旧入船北小学校、日の出幼稚園、日の出中学校などの学校医 として、現在も御尽力…

科学、認知科学、 発達心理学等の分野でも、乳幼児・就学前教育の重要性が明らかになって いる。知識の習得のみならず人間関係性、精神発達分野でも、この時期に …

なく、幼児、青少年の発達課題に 応じた取り組みが大幅に実施できたことが挙げられる。 鈴木教育長 ほかにはよろしいか。 それでは、次に議事の第…

教育のさらなる充実、発展を目指し、基本的な考え方や各施 策、具体的な取組を示すために、教育ビジョンと併せて策定したものに なる。 令和４年度が計画期間…

の事業は、それぞれの発展事業として、今年度、博物館で学芸員ジュニ ア版ということで企画した。学校教育を土台として、社会教育の分野でさ らに伸ばしたいと考えて…

を設けることは成長の発達を妨げる影響が大きいと考え る。特に、新一年生の給食時間等、マスクの着用、給食時の黙食の解除 をお願いしたいと話した。 ３月定…