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らう内容となる。 構成１「海苔の歴史」から構成４「海苔の生態」までが、展示の骨格 的な部分となる。構成５「ちばのりを食べよう！」については、現在も 海苔養…

把握でき るような構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 ２ページについては、幼稚園・認定こども園での重点的な取組を６つ …

と新規採用職員のみの構成で実施した。 転入教職員は、小学校で 14 名、中学校で 10 名の計 24 名となり、新規 採用教職員は、小学校 14 名、中学校…

有・蓄積できるような仕組みをぜひ作っても らえれば、より良くなるのではないかと思う。どうしても自分とは関係な いという形になると、様々なところで齟齬が起きて…

あ る。 委員の構成は、各団体からの推薦者が６名、学識経験者が２名、公募 委員が２名、家庭教育の向上に資する活動を行う者が１名の合計 11 名で ある。…

で非常に分かりやすい構成になっ ていると話していた。 委 員 研究調査委員である社会科の先生や学校長、教頭からの話でも、この絵 の部分を含め、一つ一つの構…

工の経験 者などで構成された浦安舟大工技術保存会が浦安市指定無形文化財の 保持団体として認定されていた。しかしながら、今年度、最後の舟大工 の方がお亡くな…

博物館に歴史 的な構造物の保存の指定やその在り方、あるいは市民目線を踏まえた公 共施設の運営上の対応といった生涯学習やスポーツなど、市民の日常活 動に関す…

が２条になったという組立てではなくて、条例上、大丈 夫という認識でよろしいか。 金子郷土博物館長 市の管理とするという条文を規定の最初のほうに設け…

し、それ を支える仕組みになっていた。運営に当たっている元校長先生たちのこ れまでの学校経営の豊富な経験と子どもを見る確かな目が生かされてい た。大変頭が…

支援教育が推進される仕組みづくりを昨年度も行い、充実 した特別支援教育が進められている。今後も組織的、計画的な支援教育 の推進のために、サポートしてまいりた…

、蓄積して いける仕組みを作ったらどうかと思う。小学校１年生から中学校３年生 まででいうと、９年間、転校などがなければ、子ども達のデータを追っ ていけるの…

ので、その辺りの仕組みから作っているような話だと思うが、行く行く はそういうものが出てくるのだと思う。 鈴木教育長 たしかに、ビッグデータを活…

って、 特に校舎の構造上、屋上のすぐ下に位置する３階では、エアコンを回し ても暑くて授業にならない等の声も聞いているところである。夏季休業 までは、残りひ…

ていくかということを仕組み化していけるよう な方法を何か考えたほうがいいかもしれないという話をした。参加され た皆様からも共感が得られていたので、仕組みとし…

り組んでいけるような仕組みづくりも考えていきたいと思っている。 中学生は互いに刺激し合って成長していく。それがよく見てとれた。 続いて、同じく中学生の子…

の話だが、住所や年齢構成を 見ると傾向がありそうである。今回の二人は、若い方なのか。 本川市民スポーツ課長 今回の方は二人とも48歳である。 …

われてきた義務教育の仕組みによるものだと思う。 次に、共通している内容は２点あった。１点目は人材育成、職員との 関係性である。校長との関係性、主任層であ…

をつくってあげられる仕組みとい ったことも、もしかしたら今後考えていかないといけないのかなという ことを思った 現場の先生は、保護者も社会も変わってい…

境にあるそうそうたる構成員の会議である。 協議内容は、警察からは、少年非行の現状について、青少年センター 指導課からは、それぞれ補導のパトロールやネット…