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ととして捉え、誇りと愛着が 育まれていくのだと感じた。 お祭りでは、市内の園や学校の先生方が地域の方々に混ざって、元気 いっぱいにお神輿を担いだり、中には…

えてきた中、地域への愛着については、増加傾向 にあることが分かる。接点を持つ機会が少なくなっているからこそ、地 域の愛着というものが強くなっているのかもしれ…

るさと浦安への誇りと愛着が感じられる、すばらしい -5- 提案だった。 発表の後の市長、教育長と生徒との懇談では、生徒の代表が即興で楽…

の学校に対する誇りと愛着を感じた。皆様の協力に感謝申し上 げる。 次に、青少年自立支援未来塾について報告する。本事業は公民館を会 場に、地域の方々の協…

ふる さと浦安への愛着が感じられ、見ている私も嬉しくなった。 当日は、浦安アートプロジェクトの取組を紹介するブースや、中央図 書館では、親子で参加する…

の浦安に対する誇りと愛着が感じられ、より 多くの市民の皆様に見ていただきたいと思う。 10月も各園、小中学校では、園児や児童生徒が主体となって取り組む …

安と向き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動であったと思う。 １月24日には、この作品の一部を会場に移し、それをバックに市長と東 京藝術大学の学長、日比…

とであると思う。 愛着を持って育っていかないと、愛着を持って浦安を描いてみることも できないのではないかということを、ＳＤＧｓも絡めて考えていたとこ ろで…

して、市民のまちへの愛 着や誇りを醸成するとともに、まちの魅力向上を図るため、東京藝術大 学との連携によるアートプロジェクトを企画、実施するものである。 …

郷土への知識、理解、愛着を 育むという教育については、総合的な学習や道徳でも郷土を大切にする 心という観点から学びが広がっていくため、学校にも例示をしていき…