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2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

御意見があり、取組の意義について、市民に周 知をしていくことが非常に大事であり、難しいことであるという内容で あった。 宮 道 委 員 念のため…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

先生方の意欲を高める意味でも、我々が現場を知 る意味でも、幼稚園・認定こども園への訪問を再開していただくことは できるか。 あともう一つ、教育相談事業…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

ったりして、そういう意味では本 当に難しい部分もあると思う。この計画をまとめるにあたり、委員の皆 様に次までにこの部分の意見をいただきたいとか、ここの部分を…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

きっかけとなるので、意味が あるものと思って実施している。今年は一人ひとりの抱負を語ったり、 どこの出身だったりなどの情報を聞くことがなかったが、各学校での…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

思っている。そういう意味では、学校現場でも、 先ほどの年度当初の諸行事において、オンラインで教職員を紹介するなど、 大きな集団にならない工夫をしている学校が…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

事だった。それはある意 味、トランプ前大統領ではないが、ツイッターやSNSの怖さみたいな ものを垣間見たように思う。 違った角度から見ると、トップで華々し…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

あった。そ ういう意味では油断してはいけない状況である。いくら本人が気をつけて いても、交通事故は起きるものであるということを認識し、改めて今後の 事故予…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

載されていて、漢字の意味をイメージしやすくしている。 さらに漢字を深く学びたい児童生徒にとっては、漢字の成り立ちも記載さ れているので、知識の幅を広げること…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

コロナによってという意味で、特に目立った兆候はそこま -9- で多くはないという理解でよろしいか。 長野指導課長 新型コロナウイルスに関して、昨年度も休校…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

えてもらうのは、ある意味素 晴らしい機会だと思う。 それとともに、個人的に非常に興味があるのは、彼らが浦安の教育を どう考えているのかということである。彼…

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

と思う。 そういう意味で、小規模学校選択制度も学校が少しずつ散らばってき たり、変わってきたりしていると捉えているところである。 鈴木教育 長 資料を見る…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

の現実の社会に、ある意味、少し恐怖も感じている。このことは 宮道委員の専門でもあるし、また、教育委員の皆様にもお考えを聞かせ ていただければと思う。いずれに…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

。私はそのこと に意味があると思っているので、表彰された子ども達だけが優秀という のではなく、それに応募・出展してチャレンジしたみんなを評価してほ しいと…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

得した。 ある意味、厳しい中でも教育費を増やしてくれているのは、非常に嬉 しいことだと思う。 鈴木教育長 宮道委員はどうか。 宮 …

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

が、担当からは大変有意義だったと、聞いている。特に、浦安 は9中学校あるが今現在、多くの中学校の規模がだんだん小さくなって しまったので、教科担当の先生方の…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

幅を広 げたという意味では非常にいい取組であると感じている。これまでも利 用件数がなかなか増えないという話がよく出てきているが、まず、それ はそれとして、…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

割合になる。そういう意味では、まだまだ感染を十分気にしてい るという結果でもあると思っている。 生涯学習あるいは学校教育については、一部を除いてほぼ全面…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

における働き方改革の意義を広く浸透させていくことが大切であると考 えている。 また、委員の皆様方からは、主体的に働き方改革を推進している学校 では成果が出…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

訂で、部活動の教育的意義等の 記述がなくなると存続の意義が問われるので、そこはなくさないでほし い」という意見を述べた。それに対して担当課長からは、「まだそ…

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

いたのだが、そういう意味ではWi-Fiルーターによって改善さ れて、使ってもらっているのだと理解できた。 鈴木教育長 90何件活用されているところ…

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