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だきたい。こちらは、友達や家の人との関 係についてである。「友達が悪いことをしたときに、注意できる」の設 問の回答から分析できることとして、友達と良好な関係を築…
ども達が主体となり、友達と協力して 一つのことをつくり上げる貴重な経験の場である。自分にもできるんだ という経験をたくさん積み、今後へのステップにしてほしいと願…
4人だけの男の子の友達関係が続くことを考えると、友人関係の広がりを どうカバーしていくかが課題であるかなと感じた。幸い隣の日の出保育園 は3年保育の全ての学級…
選択した方がいて、 友人だったのでその理由を聞いたら、学童がそちらのほうがいいからと いう話だった。理由なども書いてもらうと、思いがけない発見があるか もしれな…
。ほとんどは保護者か友人である。問題は、 誰にも相談しないというのが30%以上、40%近くあることである。 本市のいじめ対策調査委員の稲見先生から、今回のこの子…
委 員 例えば、「友達が誰かにいじめられているのを見ていますか。」とい うのもあるのか。 -23- 丸山指導課長 あります。 鈴木教育 長 それは、前々から言…
ることができた経験、友達の声援を受 けて、最後まで諦めずに頑張り抜いた経験、たくさんの人たちに応援し てもらう経験、どれも自己有用感、自己肯定感につながる貴重な…
つけ等の準備を行い、友達と楽しく食事を楽しんでいるとの 報告を受けている。本年度も安全でおいしい給食の提供に努めていく。 また、本年度は美浜北認定こども園の…
1年、坂本凌雅君は「友達への第一歩」 という題で、それぞれ受賞された。いずれも実体験に基づいたことを純 粋に書かれており、学校で学んだ内容をさらに自分なりに調べ…
年の小此 木さんの「友達と自分を守るために」、日の出中学校2年の日高君の「偏 見をやめよう」、明海中学校1年の和田さんの「いじめの向き合い方」、 高洲中学校2年…
、こういったいじめや友達関係のことについて、どれぐ らい横の情報交換をしているのか教えてほしい。やはりそれぞれ責任感を 持って、担任として一生懸命務めていると思…
だと思う。 先日、友達のマジシャンのところに行って、この年齢でマジックをしよ うと言われて教えられて、みんなの前で手も震えながら披露して、それ でもできたとい…
決まりは守るだとか、友達のことをどういうふう に考えるかとか、心の痛みが通じるだとか、痛みが分かるだとか、そう いったものから少し変わってきてしまっているような…
-30- らも友達と励まし合って発表する姿、そして、浦安が、浦安の人が大好 きと素直に言えるこの子たちなら、きっと辛いことも乗り越え、未来を しっかりと生…
している状況である。友人関係が替わったり、また、 学年が上がれば当然、勉強、学習内容が難しくなったりするなど子ども -5- 達の学校生活も大きく変化する。変化の…
特に小学校はやはり、友達と話しながら、体を動かしながら勉強している。 それが、楽しそうにしている姿につながっていたと思う。 中学になってなかなかそれは難しく…
うに思う。子どもは、友達を つくるためや、授業を理解するために早く日本語を習得したいと思う。 司書の方々も、日本語を学べるような平仮名の絵本や児童書を紹介する …
せっかく入学 しても友達がなかなかできないとか、ずっと家に閉じこもっているので、 他者とのつながりが少し希薄になっている。友達とのつながりを作りづら いというと…
もに体力が落ち る、友達とたくさん遊べない、あるいは、外に出かけができないといっ た悩みを抱えている子ども達が多いと、そういったところが特徴かと感 じている。以…
か、そういった自分や友達の身を 守ることの行動選択ができるようなワークショップを考えているところ である。 鈴木教育長 55万円で、全小学校の低学年と高学…