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2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

度、今年は改めてチャレンジの年と位置づけ、 本格的な教育課程編成の見直しを図り、その具現化のためにキーワードと して、総合的な学習と特別活動の具体的な取組の…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

年の河本さんの「チャレンジドを助けよう!」、日の出 -4- 中学校3年の野瀬君の「石畳の親子と平和」、日の出中学校1年の倉内 さんの「月桃の花とひめゆりの…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそが大事だと思う。」と意見 を述べた。 私はこの討論会で、最も印象に残ったのは、千葉県教育委員会の教育 長職務代理…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

ると思うが、ぜひチャレンジし、市内全域の子ども達のウェル ビーイングに向けて一丸となって頑張っていただきたい。 船□教育 長 ほかはいかがか。よろ…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

、「みん なでチャレンジ」のコーナーでは、対話的な活動が確保され、主体的、 対話的で深い学びへと導く構成になっている。 教育出版は、「学習のはじめに」…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

と知 り、自らチャレンジするようにしていきたい。子ども達に向けて、サッ カー教室を通して、勝ち負けにこだわらずチャレンジしよう、もっと主 体的に動こうとい…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

どもが それにチャレンジしているのかもしれない。例えば、先生を試してみよ うということがあるかもしれない。何かそこに教育のヒントがあって、 その子がどんな…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

、コロナ以前からチャレンジド・スポーツという事業を進め ている。今年も、サッカー協会にお願いして独自にサッカー教室を開催し ていただいた。東京学館浦安高校や…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

己評価と「次へのチャレンジ」を記 入していくことで、学びの記録ができる。これにより、教員も児童の成 長を見ることができる。 開隆堂出版は、子ども達が自分な…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

内で様々なことにチャレンジ して準備されており、頑張っていただいているのが伝わってきた。 一方で、施設の大きさに比べて、職員が思ったより少なく、先生方の…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

て、ベースボールチャレ ンジといって、小学校4年生を対象に、ベースボール型の授業、投げる、 取る、打つという基本動作やゲーム形式で楽しむという授業を行ってい…

2025年3月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

と思った。非常にチャレンジされてい て面白かった。 それから、浦安の場合は、コミュニティ・スクールを来年進めていく わけだが、そういったものとの親和性も十…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

行うということはチャレンジだったと思 うし、しっかり大人数の前であれだけ堂々と話ができることもすごいな -12- と思った。浦安の子ども達…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

のありようなどにチャレンジしていく必要があるのではないかと思っ た。文部科学省も本当はそれを望んでいるのだろうけれども、彼らの立 -24- …