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2020年5月15日

第2回定例会(令和2年2月13日開催) (PDF 281.7KB) pdf

ンの力を身につけ、 長所を伸ばし、地域の中で自分らしく生きていけるよう、家族・地域・ 行政のみんなで支援するということを理念に、児童福祉法の児童発達支 -6- …

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

る子ども達にとってデメリットがないほうが よい」ということや、「地域に対して負担だけを強いる」という内容が あり、この方たちは、具体的には何がデメリットだと考え…

2023年6月5日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

ずっと見ているので、メリットとしては、本当に丸々学校 生活のことを見ているのだが、宮道委員が今おっしゃったように、ややも すると一面的な見方しかできていない。そ…

2023年3月9日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

、専科、教科担任制のメリットを最大限に生かした教育課程の 編成、あるいは授業内容のさらなる充実に努めている。 次に、17ページを御覧いただきたい。こちらは、…

2023年3月9日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

うことは非常に大きなメリットだと思っている。ぜひ、 そういった意味で、こういう制度をうまく使って、柔軟な教育制度という ものをできたらなと思っている。 鈴木…

2022年5月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

、そうい うところはメリットとして挙がっていた。 中学校のほうは、こちらも1時間、平日の授業がカットされて、その 分、夏休みにとなっているので、同じく授業の…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

ことが1つの 大きな利点だと思う。それとともに、やはり2年生、3年生という学年 による発達の違いもあり、それにも対応できるという利点もあると考え ている。 委 …