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2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

がある。いじめを知らせ る「いじめ教えてメール相談」の件数が15件ある中で、なぜいじめをし てしまったのかという話を聞くことができているのか。 宮…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

学級を政策的に経験させることが必要 ではないか。③個別最適化を推進していく流れと今の教育システム上の一 斉授業を基本とするシステム、これは矛盾するところがあ…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

、例えば画面を閉じさせる、あるいはどこか別のところに置 かせるなど、そうした対応を徹底していくことがいいと思った。 また、手書きのほうが記憶に残るという…

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

の可能性を信じて、出せる力 を思い切り発揮してほしいこと、たくさんの人達が応援していること」 を伝えた。選手達は、どの子もとても頑張っていた。自己ベストを更…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

を校舎の3階に避難させること、安全が 確認できるまでは原則学校に留め置くこととした。結果的には何事もな く済んだが、私はこの対応でよかったと思っている。たと…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

四つをスタートさ せる。8月30日には昆虫クラブの第1回目を行い、応募のあった小中学 生15名の参加の下に活動した。今回は三番瀬のビオトープに行き、昆虫 …

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

学びの質を向上させることが狙いであり、今後は、次年度からの実施に 向け、学校と市教育委員会とで狙いに沿った教育課程の編成について、 共通理解を図り、進め…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

気持ち、誰かを感動させることができるという自己肯定感を醸成 する上でも大変意義のある学校行事である。また、これは毎年感じるこ とであるが、どの園・学校も保護…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

り、近隣と歩調を合わせるということで設定した。 その後、5年というのは、登録や更新をされてから5年間はデータを消 さないでおくということになる。これは、…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

リーダーシップを取らせる のではなく、中学校の9年生辺りにリーダーシップを取ってもらう。そう いった取り組みを見て、5年生とか6年生にリーダーシップを取ら

2025年3月17日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

件に本市の要件を合わせるよ うな改正となった。 宮 道 委 員 ありがとうございます。 -10- 鈴木教育長 ほかにはよろ…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

学校はその機能を果たせるか」という話を聞い てきた。以前、浦安の中学校の非常勤講師をしていたということで、浦 安にも縁がある方だった。平成時代前半の荒れた時…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

に、運動能力を向上させる大切な 時期に運動の機会を確保する必要があることを追記した。 次に22ページ、青少年健全育成研修についてである。研修の内容が分 …

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

すく、なるほどと思わせるよう なものが多々あって、面白かった。娘もその後、友達を連れていったり、 あるいは家族も娘から話を聞いて、改めて行ったりということで…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

いて、強制的にやめさせると反発して、逆に またやりたくなるということもあるとのことだ。ペアレンタルコントロ ールというものもある中で、親がその辺りを上手に子…

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

あるので、そこで生かせるように各 学校には現在話しているところである。 影 山 委 員 ありがとうございます。 鈴木教育長 子ども達の…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

「読みの問い」を持たせるようにし、本文の後に4ステップを位置 付けている。特徴的なのは、「見通しをもとう」の中に、「問いを持と う」「目標」を設け、子ども自…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

子ども 達を移動させるという形になる。 そうなると、今までは小学校だけで、体育館や特別教室などを使って 授業をしていたが、その部分が、県立特別支援学校…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

、それを生徒に選択させることから始めた。自分で主体的に選ぶこと で、学習意欲を持たせたいと考えた。2つの教室を選択してもいいし、 どちらか一方の教室を選択し…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

、どういう目標を持たせるか、持つかを考えさせる、良 い機会としたほうがいい。」とのことだった。 その後、私から、「全柔連が小学生の個人戦の全国大会をやめると…

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