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2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

れば、子ども達と考えたらい いのではないか。医者にはこうした役割がありますよと、だからこうし たことをやっているよと、子ども達は思春期でやはり恥ずかしいとの…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

成長のためにはどうしたらいいかを一緒に考えたりする 機関である。 鈴木教育 長 それでは、特別支援教育についての採決を行う。 事務局で一括して採決というこ…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

うのが出来上がってきたらいいと 切実に感じたところである。 パラリンピックで障がいのある人をサポートして、あのような競技会が できたので、誰一人取りこぼす…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

いうものが作っていけたらいいと思っている。 PTAの在り方もある意味、少し問題になっている部分があって、市 P連も単Pも含めて、見直していく時期ではないかと…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

どの方 法を検討したらいいのではないか。 鈴木教育 長 今の質問についてであるが、申請は全部書類になるのか。 奥山市民スポーツ課長 現時点では、こちらの書…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

ー指導者にも1冊あったらいいとか、それ くらい頼りになる冊子ではないかと思う。 吉 野 委 員 浦安では、幼稚園の隣にほとんど小学校があるので、ス…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

るようなことができたらいいなと願っている。 来年度、また新たな年度が始まるけれども、コロナ禍というのは変わ らないので、また、今までのこの2年間の経験…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

すい環境を作っていけたらいいかと思う。 鈴木教育 長 ありがとうございました。なかなか、僕いじめられているということ は、プライドがあって言えないと思う。だ…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

データを有効に活用したらいい のではないかと、実は私も同じ話をさせていただこうと思っていた。 今回、タブレットが、生徒一人一台になったということで、これ…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

にはどうしていっ たらいいかということを、ワークショップで体験をしながら行っていく ような事業を考えている。何々をしてはいけませんよというのではなく、 こ…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

ことを少し考えていけたらいいかなと思っている。 続けて、ヤングケアラーの調査等の協力を学校にお願いしている件だ -6- が、ヤングケアラーの問題については…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

けるような形 にしたらいいかなと思う。また、これは感想なのだが、私も教育委員とし て年々、報告書を見ていると、見やすくなっているように感じる。分かり やす…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

なところでやっていけたらいいなとは思っている。 鈴木教育長 私も初日に行ってきたが、来場者の方が、作品が少ないという話をして いた。例年と比べると…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

らも大切にしてもらえたらい いと思う。 鈴木教育 長 事務局、今、宮澤委員が述べたように、今年の成人の子たちは、これ までの二十歳の誓いの形をあ…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

ないが「車 で通えたらいいな」という声は聞いている。 鈴木教育長 ほかにはよろしいか。 それでは、議案第1号について採決を行う。議案第1号に…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

入れて、共存していけたらいいと思う。 学校教育は、学習指導要領で決められて、時間が決められて、検定の教科 書を使わなければならないところに、何々教育という形…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

動会的な行事に したらいいのかなと思っている。そこに教職員も一般として参加するよ うにすることで一体感が生まれるし、子ども達の自己肯定感、自己有用 感が生…

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

のままの子どもだったらいいなということである。家に帰るといきなり 心が暗くなって、荒れるとか、そういうことがないといいなと思う。 数学の授業では、答え…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

らせて指導していったらいいかということについて考えていきたいとい う意見があった。 鈴木教育 長 まさしく先ほど言ったように、教科書よりも、地域の実態、子…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

、どうやって付き合ったらいいかを、保護者や先 生と一緒に考えられる場にもなるのかなと思った。 キャリア教育でも、これから先を考えて、情報活用という点から…

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