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2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

告について、集団への適応が難し い「発達障がい児」と保護者を対象にした取組ができないかとの記載が あるが、これはどういった文脈でどのようなことを期待されての…

2025年3月17日

11月定例会(令和6年11月7日開催) (PDF 340.7KB) pdf

が、のちに学校職場に適応できないといったメンタル問題につ ながっている側面があるのかもしれないと思った。これは仮説である。 そういったことを含めると、先ほど…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

五つ目は「柔軟性や適応力」、多様な状況への対応力であった。 私自身も結果を確認し、納得のいくものだと感じた。これまで、心理 系の学者が尺度をつくるため…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

ついては、予算の数に適応して配置ができている。 以上である。 影 山 委 員 よく分かった。ありがとうございました。 鈴木教育長 …

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

から全国の、昔で言う適応指導教室のあると ころに、カウンセラーを配置するということが言われているが、実は相談 するところは意外とある。それぞれの都道府県にも…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

しており、 学校に適応しない子の中に大暴れするような子、何か投げつけたりする 子がいて、その中には現代の戦争のゲームをしている子が結構多いと聞 く。そうい…

2026年7月3日

会議録 (PDF 255.8KB) pdf

達と一緒に再確認し、順応できるよう取り組んでいただ -14- ければよいと思う。 船□教育 長 ありがとうございます。 次…

2025年3月17日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

教室、学習指導、適応支援というように、細かく分けて生徒に対応して いる。そのぐらい細かくやってくれると、親としてはすごく心強いと思 うので、それは本当に…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

得ないので、コロナに適応した何かが必要 だということなど、行わなくてはいけないことが、改めて我々も確認でき るので、読んでいて、非常に充実感があった。 …

2026年7月3日

会議資料 (PDF 2.4MB) pdf

不登校 集団不適応 学習・進路 その他 精神的不調 身体・性 性格 家族関係 ひきこもり その他 人間関係 職場不適応 3 23 …

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

わけで、自分達が一番適応できるところに入りた いに決まっている。 流行るべきときに流行らなければ、また変な時期に大流行することも あるし、子ども達にとって…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

に行ってきたのだが、適応指導教室を平成16年に構造 改革特区の指定、認定を受けて、開校したところなので、こちらのほう が、浦安市が今後やっていくときに、不登…