引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれていることから、文部科学省検定済 教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第9条の…
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引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれていることから、文部科学省検定済 教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第9条の…
引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれることから、文部科学省検定済み教 科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第9条の規…
「チ=知的障害」「ジ=自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書)、「多」は学びの多様化学校生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2…
体問題(情緒不安定、発達障害等)に関するものが多く、児童生徒の 保護者からの相談が大半であった。子育ての悩みなど、学校では相談しにくい内容に関して地域 こど…