ど、日常から取り組む未然防止の取組に差が見られた。 これについて、より具体的な課題として捉えられるように、「管理職以 外の職員のいじめの解消に対する理解…
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ど、日常から取り組む未然防止の取組に差が見られた。 これについて、より具体的な課題として捉えられるように、「管理職以 外の職員のいじめの解消に対する理解…
つ いて、いじめの未然防止教育について推進していくことを追記した。 次に、11ページを御覧ください。学校の具体的な取組のア いじめの予 防・早期発見の…
てしまうということを未然に防がなければいけないということが前提で あり、前のエアコンをつけたときも、それを計算した上で設置はしてい るが、当時よりも影響力が…
ながら、い じめの未然防止につなげていきたい。 船□教育 長 ほかはいかがか。 影 山 委 員 1ページの「▲課題の職員のいじめに対す…
支援の視点に、1未然防止、2早期支援、3社会につながる支援を設定 した。 そして、第5章では視点ごとの具体的な取組を記載している。 第6章では…