分に割ったほうが実は教育 効果が高いというものが出たりしている。 日本でも実際そうなのかということは、まだ定かではなく、全く分か らないことなのだが、…
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2025年3月17日
8月定例会（令和5年8月3日開催） （PDF 510.3KB） pdf
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、どちら のほうが教育効果があるのか、意識して書き順が書いてあって、それを まねしたほうが確かにいい気もするし、逆にそれを意識すると、書写の 面白さがなく…
