科等においては、年間指導計画に基づき、授業を計画・立案する。 （３）当該校に対し、５月末日までに合同説明会（事前打合せ会）を実施する。 （４）訪問校は、…
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2025年3月17日
3月定例会（令和6年3月14日開催） （PDF 559.6KB） pdf
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れは個別の支援計画、指導計画の作成が、そのときの支援だけでな く、就学前から中学校を卒業以降へもつながるものであること、また、関 係機関と連携していく上で大…
2026年9月4日
会議資料 （PDF 3.5MB） pdf
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支援計画と 個別の指導計画の作成 率（％） 96 92 93 92 91 Ｂ 特別支援学級設置校、通級指導教室の学級数や巡回校の増加に伴 い、市全体と…
2025年3月17日
3月定例会（令和5年3月2日開催） （PDF 432.0KB） pdf
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の視点で、個々の 指導計画、評価の充実を図りたいということで、どの学校も既に実践化 が図られて、充実してきている。 ４点目は小規模中学校の部活動の設置…
2025年3月17日
第3回定例会（令和4年3月3日開催） （PDF 464.6KB） pdf
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で、個々の子ども達の指導計画、評価の充実を図って いきたいと考えている。 ４つ目は、先ほどの小規模の中学校の部活動が部員数の減少で、既に 成り立ってい…
2025年3月17日
4月定例会（令和4年4月7日開催） （PDF 280.6KB） pdf
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個別の支援計画、指導計画については、昨年度より開始した学習支援 室活用推進教員の方たちが学校で指導支援を行う基にするということで、 作成を進めてきた。 …
2026年7月7日
会議資料 （PDF 4.4MB） pdf
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体計画や各教科の年間指導計画に学校 図書館や図書の計画的・積極的な活用を位置付ける。 教員に対し、学校図書館の利用や情報リテラシー等に関する研修を実施する…
