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2026年6月5日

会議録 (PDF 220.2KB) pdf

ェクト」をスタートさせる。プロジェクトは、「子どもたちのウェル ビーイング」のために「誰一人取り残さない教育」「未来を生きる学力・ 人間力の育成」「教職員の…

2026年6月5日

会議資料 (PDF 2.4MB) pdf

・市に任せる・特にない 約 50%(84 件) ※意見があると回答した人のうち(仮称)いちょう学級第3の整備につい ては反対との意思を…

2026年5月8日

3月臨時会(令和8年3月24日開催) (PDF 195.1KB) pdf

ト(他の者を不快にさせる職場に おける性的な言動及び職員が他の職員を不快にさせる職場外における性 的な言動をいう。以下同じ。)」を「次に掲げる行為(以下これ…

2026年4月14日

会議資料 (PDF 2.0MB) pdf

業務の効率性を向上させるとともに、執務環境の改善に努めなけれ ばならない。 附 則 この規則は、公布の日から施行する。 -1- …

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

学びの質を向上させることが狙いであり、今後は、次年度からの実施に 向け、学校と市教育委員会とで狙いに沿った教育課程の編成について、 共通理解を図り、進め…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

気持ち、誰かを感動させることができるという自己肯定感を醸成 する上でも大変意義のある学校行事である。また、これは毎年感じるこ とであるが、どの園・学校も保護…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

学級を政策的に経験させることが必要 ではないか。③個別最適化を推進していく流れと今の教育システム上の一 斉授業を基本とするシステム、これは矛盾するところがあ…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

、例えば画面を閉じさせる、あるいはどこか別のところに置 かせるなど、そうした対応を徹底していくことがいいと思った。 また、手書きのほうが記憶に残るという…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

がある。いじめを知らせ る「いじめ教えてメール相談」の件数が15件ある中で、なぜいじめをし てしまったのかという話を聞くことができているのか。 宮…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

度さらに充実・発展させる ため、子ども達が積極的に参加できるようなプログラムを展開したいと 思う。宮道委員の御報告のとおり、世代を超えた交流が地域コミュニテ…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

給食を強要して食べさせることはないが、食育と捉えるの であれば出すほうがいい。悩ましいが、たった1食だからという考え方 も親御さんの中にあるし、または全部食…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

生きとした日々が過ごせるよう、様々な 事業の充実に努めてまいる。 以上で私からの一般報告とする。 次に、議事の第3.審議事項に移る。 …

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

の可能性を信じて、出せる力 を思い切り発揮してほしいこと、たくさんの人達が応援していること」 を伝えた。選手達は、どの子もとても頑張っていた。自己ベストを更…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

を校舎の3階に避難させること、安全が 確認できるまでは原則学校に留め置くこととした。結果的には何事もな く済んだが、私はこの対応でよかったと思っている。たと…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

四つをスタートさ せる。8月30日には昆虫クラブの第1回目を行い、応募のあった小中学 生15名の参加の下に活動した。今回は三番瀬のビオトープに行き、昆虫 …

2025年3月17日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

あるので、そこで生かせるように各 学校には現在話しているところである。 影 山 委 員 ありがとうございます。 鈴木教育長 子ども達の…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

「読みの問い」を持たせるようにし、本文の後に4ステップを位置 付けている。特徴的なのは、「見通しをもとう」の中に、「問いを持と う」「目標」を設け、子ども自…

2025年3月17日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

子ども 達を移動させるという形になる。 そうなると、今までは小学校だけで、体育館や特別教室などを使って 授業をしていたが、その部分が、県立特別支援学校…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

ところに幸せを見いだせるのかなと思う。 だから、エンターテインメント業界は、社会的にたたかれるようなこ とをしてしまったわけだが、一方で、そこのグループ…

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

のオープンの日に合わせるということであ る。 宮 道 委 員 第5条に「市長は、特に必要があると認めるとき」とあるが、具体的 に、どういうことを想定してい…

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