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2026年7月3日

会議録 (PDF 255.8KB) pdf

う。大型連休も終わり、ふと緊張感が抜けるこの時期こそ、学校では子 -5- ども達一人一人をよく観察し、対話を通して、しっかりと向き合う時間…

2026年6月5日

会議録 (PDF 220.2KB) pdf

切に、様々な人との関わりや体験の機会を取り入れ、 豊かな学校生活が送れるよう支援していく。 本年度、本市における新任校長・新任教頭はそれぞれ5名ずつ、ま…

2026年5月8日

3月臨時会(令和8年3月24日開催) (PDF 195.1KB) pdf

が家庭、社会も 変わり、欠席することへの抵抗感が薄まった結果、欠席が増えていく、 さらにそれによって学習が遅れてくると、学習意欲が下がってさらに欠 席が増…

2026年4月14日

会議資料 (PDF 2.0MB) pdf

長 おわりのことば …………………………………… 主任教諭 (3) 当日の日程について 10:10~10:20 園の概要及び参観の視…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

に、今どんな教育や関わり、どういう教育環境 が必要かを考えていこう」と話している。 小学校は6年間で終わりではなく、その後に中学校、高校とあり、子 ど…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

細やかな子どもへの関わりに感心し、大変勉強になった と報告を受けたことが印象に残っている。そうしたところも踏まえて参 加していただければと思う。 最後…

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

ふるさと浦安の人と関わりながら調べ学習 を進め、まちに関する理解を深める貴重な機会となった。 11月1日には市長賞、教育長賞を受賞した児童生徒への表彰式…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

は怪我もなく無事に終わり、その後、私のもとにいくつかメ ッセージをいただいた。その中でシニアの方から非常に嬉しい言葉をい ただいたので、ご紹介したい。「素晴…

2026年3月10日

2月定例会(令和8年2月5日開催) (PDF 220.9KB) pdf

たちは いつもと変わりなく、しっかりと学習に取り組んでおり、感心した。下校 の時刻になってもほとんどの生徒が残って、先生や友達と楽しそうに語り 合う様子も…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

の一生の支えとなる関わりを、協 議を繰り返しながらしっかりと進めてまいる。 ほかはいかがか。よろしいか。 これより議案第3号の採決を行う。議案第3…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

おり、地域で様々な関わりを持つ方が対象となる。 基本的には各小中学校校長の推薦によるものである。 影 山 委 員 その他教育委員会が適当と認める者…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

いの会の方 から教わり、何度も練習したと聞き、感心するとともに、自信を持って べか舟を漕ぐ姿に感激した。ジュニア学芸員の頑張る姿をもっと多くの 方々に知っ…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

いており、社会との関わりを持た せたことが理由ではないかと言われている。学校はやはり重要であると 感じた。 生活満足度と関連が強い項目として、日本の場…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

かつずかん1 みのまわりのきほ ん』である。 本書は、日常の基本動作を、身のまわり、食事、外出、コミュニケー ションの4つの分野に分けて、20の場面で…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

る、または、人との関わり方でお母さんとよく おしゃべりをする、友達と遊ぶ、学校の授業や勉強では算数の授業が得 意、図鑑を読むのが好き、身体を動かす子はサッカ…

2025年3月17日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

きという思 いが伝わり、とてもうれしくなった。 この作品展は、出品することを通して浦安をもっと好きになる土壌づ くりに寄与しているのだと、作品を見て改…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

長期化による人との関わりの希薄化、学習の遅れが顕著となること、長 -20- 期化している間に要因も変化してしまうことがあり、特に学習の遅れを…

2025年3月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

を年度初めと年度終わりに確認しているところであるが、始まってから まだ2年目である。これが整うと、教員の指導だけでなく、子ども達の 指導もうまくいくのでは…

2025年3月17日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

にとっては勤務校が変わり、6年ぶりの出場となった。 私は3階席からの観覧だったが、横浜みなとみらいホールの会場自体がす ごく立派で、また運営面でも、関係者の…

2025年3月17日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

くさんの人と豊かに関わりながら育っていけるよう、学校と 一体となって誠心誠意準備を進めてまいる。 また、各小中学校においてコミュニティスクールが本格的に…

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