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」 けんかやふざけ合いであっても、見えないところで被害が発生していないか、背景にある事情を確認し、児童生徒の感じる被害性に着目して、いじめにあたるかどうかを見極…

る教育のあり方や基本理念および施策の方向性などを示した「浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）」を策定しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…

ョン）」が掲げる基本理念、基本目標に基づき、これまでの取り組みの成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、…

り」を本市教育の基本理念とし、その具現化に取り組んでいます。本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支援を…

ョン）」が掲げる基本理念や基本目標に基づき、生涯学習施策および生涯スポーツ施策を推進するため、「第2次浦安市生涯学習推進計画」と「浦安市生涯スポーツ推進計画」を…

本市の不登校支援の考え方 １ 基本理念 ２ 視点 ３ 基本方針 ４ 方向性 第５章 視点に基づく不登校児童生徒支援 １ 視点１ 未然防止 ２ 視点２ 早期支援…

「言語能力」「問題発見・ 解決能力」と並んで児童生徒の「学習の基盤となる資質・能力」として位置づけてお り、教育活動全体を通じて、情報活用能力を育成していくこと…

化を図っていきたいと考える。 ２．基本方針策定の背景 （１）小学校学習指導要領（総則編）の「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」に は「学校図書館…

増えたりする ことを意図するものでもない。 学校における働き方改革を確実に推進していくためには、まず教職員の意識改革 から始め、教職員の業務量を減らす業務改善と…

期基本計画）） 基本理念 「未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成」 基本計画 (1)確かな学力(知) …自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子…

学んだことを活用し、考え、判 断し、表現している。 ● 自ら課題を見つけ、積極的・創 造的に挑戦している。 ● 我が 国や浦安の歴史・ 文 化 を 理 解し…

.4 第１節 基本理念とめざす子ども像............................................................…

聞いて一緒に解決策を考えましょう。 そして、抱きしめてあげましょう。 ◦ 社会で許されないことは、子どものときから教えましょう。 ◦ いけないことや危ないこ…

の各審議会における 意見を踏まえながら、計画の進行管理を行います。 自ら学び ともに高めあい 地域に生きる 生涯学習 本計画で掲げる施策を効果的に推…

に自殺の危険が高いと考える必要が あります。 ○ 自殺未遂 （リストカット などの自傷行為を含む） ○ 心の病 （うつ病 など） ○ 安心感の持てな…

との会話が減ったり、意図的に学校や 友達の話題をさけたりするようになる。  親が自分の部屋に入るのを極端に嫌がるよう になる。  買った覚えの…

等の対策に関する基本理念・・・・・・・・ ２ ２ いじめの定義 （１）いじめの定義・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２ （２）定義に基づくいじめの判断をす…

安を定める等の工夫が考えられます。 【期待される効果】 児童生徒 教員 ○効率的な体力の向上と怪我の防止 ○校務に係る時間の確保 ○心…

未来を、自 ら学び、考えることで、互いに尊重し合いながら、力強く生きてほしいという 願いを込め、本計画の基本目標を、「自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代 …

期基本計画）） 基本理念 「未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成」 基本計画 (1)確かな学力(知) …自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子…