[ 本文へ ]

どもがいじめを受けた場合には、いじめから子どもを守ってください 市、教育委員会および学校が行ういじめの防止などのための取り組みに協力してください 市民の役割…

Ｔを活用 した指導事例を提供するなど、積極的な活用を推進します。 ＜31年度までに＞ 　校内無線ＬＡＮの再構築を順次行います。また、小・中学校へのタブレッ…

じめの事実を確認した場合は、学校とともに迅速かつ適切に対応し、 子どもたちが安心して学校に通えるようにします。 いじめは絶対に許されない行為です。 しかし…

人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特定の教職員のみによることなく、法第２２条「学校におけるいじめの防止等の対 策の…

の変化が 現れた場合には、自殺直前のサインとして注意を払う必要があります。 自傷行為 自殺のほのめかし 自殺計画の具体化 行動、性格、身な…

校内支援体制の整備・ケース 会議の実施 ○校内教育支援室の整備・活用 ○教育支援シートの作成とそれに基づく 支援 〇生徒指導主任及び長欠担当者会議や教…

これを超えて活動する場 合であっても、その前後の活動時間を短縮すること等により、過度にならない よう留意します。 ※始業前練習の必要性を含めて留意（小学…

務せざるを得ない 場合においても、正規の勤務時間を超える在校等時間を、年 720 時間（毎月 100 時 間未満、連続する複数月の平均 80 時間）を超えな…

授業 の妨げとなる事例が報告されています。さらに、チャット機能を悪用し、誹謗中傷を 投稿するなどして、いじめが重大事態に発展するといった事件も他の自治体で起…

している。 （事件 じ け ん になったこと） ・ＳＮＳ ｴ ｽ ｴ ﾇ ｴ ｽ に友達 ともだち の悪口 わるくち や不適切 ふて…

配付の 依頼が来る場合もあるので、関係各所にペ ーパーレスについての周知を進めていく。 ⑤ 学校説明会や保護者面談などにオンライ ン形式を取り入れ…

人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特定の教職員のみによることなく、法第 22 条「学校 におけるいじめの防止等の対…