教育の情報化に関する手引き」(令和2年12月)には、次 のように示されています。 (1)日常モラル 日常モラルについては、情報モラルの判断に必要不可欠なこと…
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教育の情報化に関する手引き」(令和2年12月)には、次 のように示されています。 (1)日常モラル 日常モラルについては、情報モラルの判断に必要不可欠なこと…
こころのバリアフリーハンドブック」等、総合学習の時間等で活 用できる資料の提供や講師の紹介などにより、福祉教育の充実を図る。(見 込み配布数3000部) 11 …
こころのバリアフリーハンドブック」等、総合学習の時間等 で活用できる資料の提供や講師の紹介などにより、福祉教育の充実を図 る。(見込み配布数 3000 部) 1…
を得つつ、家庭学習の手引き を作成・活用するなど、各学校の実情に応じて家庭学習を推奨します。 <31年度までに> 引き続き、県教委の事業を周知するとともに、家…
こころのバリアフリーハンドブック」等、総合的な学習の時間等で活用できる資料 の提供や講師の紹介などにより、福祉教育の充実を図ります。 <6年度までに> 継…
を得つつ、家庭学習の手引きを作成・活 用するなど、各学校の実情に応じて取り組みます。 浦安市児童・生徒科学作品展の開催 教育研究センター 8 浦安市児童・…