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、さらに12月には、文化庁が「文化部活動の在り方に関する総合的なガイドライン」を策定しました。 これを受けて、浦安市教育委員会としても、平成27年3月に策定した…

童または生徒の健全な教養 を育成することを目的として設けられる学校の設備」と示されている。 このように学校図書館は児童の想像力を培い、豊かな心を育むとともに、…

。そのために は、異文化や多様な背景をもつ集団の中で、リーダーシップを発揮できる人材を育成 することが重要です。また、先を見通せない予測不可能な時代において未来…

地 しゅっしんち や文化 ぶんか をもつ集 団 しゅうだん の中 なか でも、相手 あいて を大切 たいせつ にする気持 き も ち ・自分 じぶん で自分…

針・計画など 浦安市文化政策基本方針 浦安市国際化指針 浦安市人権施策指針 就学前「保育・教育」指針 健康うらやす 21 浦安市男女共同参画プラン 浦安市地域福…

画・交流・郷土愛・多文化共生） ................. 47 第５節 教育環境の整備・充実の推進 .......................…

針・計画など 浦安市文化政策基本方針 浦安市国際化指針 浦安市人権施策指針 就学前「保育・教育」指針 健康うらやす 21 浦安市男女共同参画プラン 浦安市地域福…

部活動は、スポーツや文化、科学等に親しませ、児童生徒が自分の興味・ 関心に応じて、自主的・自発的に活動する中で、学習意欲の向上や責任感、連帯 感の涵養、互いに協…

ふるさと浦安の芸術・文化の振興............................................４４ 第11節 地域に生きる生涯学習活動の…

ふるさと浦安の芸術・文化の振興............................................４５ 第11節 地域に生きる生涯学習活動の…

～29年度） 浦安市文化振興ビジョン（平成18年度～32年度） 浦安市子ども読書活動推進計画(第二次）（平成26年～31年度） 浦安市第2期基本計画 (平成20…

安に誇りを持 ち、異文化を大切にする子ども 豊かな心（徳） 自分や他人のよさを認め、 互いに尊重し合う子ども 確かな学力（知） 自ら学び、身に付けた…

国や浦安の歴史・ 文 化 を 理 解し、 誇りを 持っている。 ● 地域の行事や活動に積極 的に参加し、ふるさと浦 安の未来や自己の生き方 を考える力を身に…