を活用した学習支援や面談の実施 等 (6)支援の継続と関係機関との連携 義務教育段階修了後も支援が継続されるよう「誰に、いつ、どこで、どんな支援が あるのか」を…
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を活用した学習支援や面談の実施 等 (6)支援の継続と関係機関との連携 義務教育段階修了後も支援が継続されるよう「誰に、いつ、どこで、どんな支援が あるのか」を…
図る。 ・保護者との面談や引継ぎ場面での活用を図る。 青少年サポート事業 平成30年6月より、「まちづくり 活動プラザ」に移転のため、名称 が「青少年発達サポー…
員による電話相談及び面談を業者に委託 し、教職員の健康相談や悩みの相談に応じる。 ・市内全小中学校に勤務する教職員を対象にストレスチェックを行う。 6-3 教育…
保護者や教 職員との面談を通して、特別な教育的支援を必要とする幼児・児童生徒に関する就学相談 を継続して行い、子どもたちのより豊かな学校生活を支援しています。 …
、教育相 談や保護者面談、家庭訪問及び学校通信等を通じて家庭との緊密な連 携協力を図るとともに、健全育成会4等を通じて地域との連携を図り、 より多くの大人が子供…