童生徒についてできる限り早期に、学校組織 として情報共有することで、児童生徒が抱える課題の早期発見、早期支援につながる。 （１）児童生徒が出すサイン（心の小さな…
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2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
。人間が行う能力には限界があるため、多 くの情報から必要な情報を見つけて分析する作業が困難であったり、年齢や障害など により労働や行動範囲に制約があったりしまし…
2022年10月14日
「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月（第2版） （PDF 746.3KB） pdf
学校徴収金は、可能な限り銀行振り込み・口座引き落としによる徴収 とする。 ・教職員が児童生徒から直接現金を集め、業者に支払うことがないような体制を検討 する。（…
2018年3月22日
浦安市いじめ防止基本方針（平成30年4月1日改定） （PDF 323.5KB） pdf
の事実関係を、可能な限り 網羅的に明確にすることである。この際、客観的な事実関係を速やか に調査することが大切である。 この調査は、民事・刑事上の責任追及やその…
2016年3月15日
浦安市いじめ防止基本方針概要版 （PDF 270.8KB） pdf
し、事実関係を可能な限り網羅的に明確 にする。この調査は、民事・刑事上の責任追及やその他の争訟等への対応を直接の目的とするもので はない。 また、調査で得た資…
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
している」＋「できる限 りしている」）と回答した割合は、平成21年度より平成25年度の方が全体的に減少してい ます。特に、「子ども会や地域の行事に自らがかかわる…
