5 (1)部活動全体計画・各部の年間指導計画の立案・・・・・・ (2)適切な運営のための体制整備・・・・・・・・・・・・・ (3)合理的でかつ…
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5 (1)部活動全体計画・各部の年間指導計画の立案・・・・・・ (2)適切な運営のための体制整備・・・・・・・・・・・・・ (3)合理的でかつ…
・・・・・7 (3)部活動の負担軽減・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・7 (4)勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制・・・・・・・・・7 (5)…
ず、同じ学校・学級や部 活動の児童生徒や、塾やスポーツクラブ等当該児童生徒が関わっている 仲間や集団(グループ)など、当該児童生徒と何らかの人的関係を指す。 …
さらに、学校における部活動やクラブ活動も、人間形成に重要な役割を果たしています。子 どもたちが心豊かで健やかに成長するために、いじめなどの問題を早期に、確実に解…
ます。学校における部活動やクラブ活動も、人間形成に重要な役割を果たしています。 子どもたちが心豊かで健やかに成長するために、道徳教育や人権教育のより一層の充実…
ず、同じ学校・学級や部活動の児童生徒や、塾やスポー ツクラブ等当該児童生徒が関わっている仲間や集団(グループ)など、当該児童生徒と何らかの人的関 係を指す。 …
る不安 クラブ活動・部活動等への不適応 学校のきまりなどをめぐる問題 入学・転編入学、進級時の不適応 家庭の生活環境の急激な変化 親子の関わり方 学業の不振 小…
の計画的な実施、運動部活動の活性化など学校教育活動全体を通じて体力の向 上を図ります。 また、家庭や地域社会と連携し、子どもたちに望ましい生活習慣や食習慣、「…