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報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料…

4 第４章 情報モラル・セキュリティ教育．．．．．．．．．．．．5 １ 情報モラル教育の必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…

題行動やいじめ」、「道徳心や規範 意識の低下」など、「徳」に関する回答が上位を占めています。 「幼児教育の充実のために望むこと」という設問に対しても、「あいさ…

応する教育の推進 　道徳教育や人権教育を一層推進すると同時に、情報機器の広がりとともに、インターネットやメールによ る人権侵害などの新たな課題に対応した教育を充…

富な読書をは じめ、道徳、美術、音楽、保健体育などを通じて豊かな情操をはぐくむことが求められます。 さらに、学校における部活動やクラブ活動も、人間形成に重要な役…

とともに、人権教育や道徳教育を中心とした全教育 活動において、個性ある存在として他者を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定…

各教科、特別な教科「道徳」、 特別活動、総合的な学習の時間 等 関連 部活動 浦安市教育委員会 ☆教育施策の展開 部活動推進事業、ふるさとふれ…

教育教科推進校指定（道徳） 校内研究の奨励・支援 【指導課】 ・市立各幼稚園・認定子ども園、小・中学校の研究・研修を奨励・支援するた め、各園・各校からの要請に…

かに成長するために、道徳教育や人権教育のより一層の充実 が求められています。また、いじめなどの生徒指導上の諸問題を早期発見、早期対応をす るとともに、未然防止も…

教育教科推進校指定（道徳） 校内研究の奨励・支援 【指導課】 ・市立各幼稚園・認定こども園、小・中学校の研究・研修を奨励・支援す るため、各園・各校からの要請に…