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市では、学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台…

域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、教職員が心身ともに健康を保つ…

・家庭・地域・行政の連携....................................................................…

連携 ・ 整合 連携 ・ 整合 浦安市総合計画 浦安市教育大綱 浦安市教育振興基本計画 浦安市 学校教育 推進計画 浦安市生涯学習 推…

連携 ・ 整合 連携 ・ 整合 浦安市総合計画 浦安市教育大綱 浦安市教育振興基本計画 浦安市 学校教育 推進計画 浦安市生涯学習 推…

ども園 保育園 連携 連携 地 域 家 庭 （浦安市における小中連携・一貫教育） 小学校 小学校 浦 安市教育委員会では、平成22年度に策定…

庭・地域・行 政が連携して取り組んできました。教育の根幹となる知・徳・体の要素とともに、「浦安 らしさ」として「豊かなかかわり（参画・交流）」「郷土愛（誇り…

家庭その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行う。 ２ いじめの定義 (1) いじめの定義 法第２条に基づき、次の…

め、関係機関と の連携協力を図りながら、組織的・計画的に、学校・家庭・地域が不登校児童 生徒に寄り添いながら対応する。 〇不登校支援は、「学校に登校する」…

育関係 団体等との連携、民間事業者の活用等、学校と地域が共に児童生徒を育てるとい う視点に立ち、協働・融合した持続可能な環境整備を進めていきます。 浦安…

域及び関係機関等との連携の推進・・・・・・・・７ （３）部活動の負担軽減・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・７ （４）勤務時間に関する意識改革と時間…

おける家庭・地域との連携．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 第５章 情報セキュリティ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1…

学習空間との有機的な連携・分担を図りなが ら、個人やグループでの活動が可能な自由度の高い空間とすることが望ましいと示さ れている。 また、学校図書館と連…

ICT 支援員との連携をさらに深めていくことで、教職員の ICT活用に対する意識を向上させ ていく。予備機の有効活用などにより、修理等に関する課題も解消され…

（４）地域や家庭との連携について・・・・・・・・・・・・ ５ （５）関係機関との連携について・・・・・・・・・・・・・ ５ 第２ いじめの防止等のための…