ットトラブル」を自分自身の問題ととらえ、課題解決に向けて主体的に解決していくために「うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット」を開催し、6つのSNSルールを策…
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2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
Ｃ 児童生徒自身が自分の判断でカーテンを開け閉めして、明るさの調整ができ るように指導する。 ② 照明環境への配慮 Ａ 基本的には照明を…
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
身に付けるとともに、自身や互いの 「いのち」を大切にする心の育成と自らの健康や安全を適切に管理し、改善していく資質 や能力の育成も重要となります。 本市で実施し…
2019年4月17日
浦安市いじめ防止基本方針リーフレット （PDF 1.4MB） pdf
、いじめられた子ども自身も、「心配させたくない」 「仕返しが怖い」という気持ちから、いじめを否定す る心理が働く場合もあります。 「いじめ」はどの子どもにも起こ…
2019年3月26日
安全で適切な部活動運営の指針（改訂版） （PDF 917.0KB） pdf
転倒等の 事故により自身が怪我をしますと「日本スポーツ振興センター」の災害共済 給付対象となりますが、生徒が加害者となり、相手に怪我を負わせた場合は 給付対象と…
2020年4月30日
浦安市学校教育推進計画 （PDF 2.1MB） pdf
。 児童生徒が、自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもて るよう「キャリア・パスポート」の活用を推進します。 ＜６年度まで…
2018年4月2日
平成30年度教育施策 （PDF 711.8KB） pdf
活動 を推進し、生徒自身の道徳性を養うとともに、地域行事への参画交流等の推 進を図る。 道徳教育・人権教育の推進 【再掲】4-1-1 【指導課】 ・児童・生徒の…
2019年4月2日
平成31年（2019年）度教育施策 （PDF 709.6KB） pdf
活動を推進し、生徒自身の道徳性を養うとともに、地域行事への参画交 流等の推進を図る。 道徳教育・人権教育の推進 【再掲】4-2-1 【指導課】 ・児童生徒の道…
