ています。 今や、仕事でも家庭でも、社会のあらゆる場所でＩＣＴの活用が日常のものとなっ ていますが、このような時代を生きる児童生徒にとって、ＩＣＴ機器の活用は…
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2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 （PDF 594.6KB） pdf
、複雑 ふくざつ な仕事 しごと をロボットに させたりすることができる。 ３ これからの社会 しゃかい で必要 ひつよう となること ＩＣＴを使 つか…
2020年4月30日
浦安市学校教育推進計画 （PDF 2.1MB） pdf
1-4-4勤労観・職業観を育む教育の充実 1-4-5情報教育の充実 ２．自他を尊重する心（徳） 2-1自他を尊重する心の育成 2-1-1規範意識の…
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
徒一人一人の勤労観・職業観を育てるキャリア教育の推進 75.1 84.4 72.5 86.3 ８ 情報モラルやコンピュータ活用などの情報教育の推進 83.7 8…
2018年4月2日
平成30年度教育施策 （PDF 711.8KB） pdf
１－４－５ 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 事業名 平成30年度 取組概要 キャリア教育の推進 【再掲】4-1-1、8-2-1 【指導課】 ・キャリア教育研…
2019年4月2日
平成31年（2019年）度教育施策 （PDF 709.6KB） pdf
１－４－５ 勤労観・職業観をはぐくむ教育の充実 事業名 平成 31 年（2019 年）度 取組概要 キャリア教育の推進 【再掲】4-1-1、8-2-1 【指導課…
2014年10月20日
浦安市教育ビジョン （PDF 343.0KB） pdf
付けた知識は、いずれ仕事や 生活の中で役に立つと思う」とする割合が小学６年生で約９割、中学３年生で約７割と、学 習に対して肯定的な意識を持って取り組む割合は、小…
