取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互…
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取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互…
各中学校区ごとに 義務教育９年間を見通した指導について、検討を進めていくことが大切です。５） ５）児童生徒の情報活用能力の体系的な育成を図るた…
