は、遅れを補うことを第一にした支援を行っているが、今後は、学習 指導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支…
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は、遅れを補うことを第一にした支援を行っているが、今後は、学習 指導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支…
等中等教育 改革 第一次提言 https://www.keidanren.or.jp/policy/2020/063.html 4)外部の知識や技術を取り…
など、子どもたち の第一のよりどころである家庭環境に大きな変化がみられます。また、子どもたちの学ぶ意 欲や学力・体力の低下をはじめとする活力全般の低下や、問題行…