Ｔ活用への興味関心や知識技能には個人差があるので、教 員全体のＩＣＴ活用指導力の底上げが急務となっています。 ２ 児童生徒 児童生徒は、各教科の授業で …
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2022年10月14日
「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月（第2版） （PDF 746.3KB） pdf
応に関して、専門的な知識・経験を有する スクールライフカウンセラー等を活用した相談の充実を図る。また、教育活動 において、児童生徒を支援する市費会計年度任用が効…
2020年4月17日
【概要版】第2次浦安市生涯学習推進計画 （PDF 560.2KB） pdf
学びを通して新たな知識を創造する図書館 浦安の魅力を新たに発見できる博物館 市民の創造性と心のつながりを育む文化施設 生涯学習推進計画は、市民一人ひとりが生涯…
2020年4月30日
浦安市学校教育推進計画 （PDF 2.1MB） pdf
自ら学び、身に付けた知識や技 能を活用する 【かかわり】 適切に表現する力を身に付け、 人や社会に積極的にかかわる 【郷土愛】 我が国やふるさと浦安に誇りを 持…
2018年4月9日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 概要版 （PDF 1.5MB） pdf
ら学び、身に付けた 知識や技能を活用する子ども いのちを大切にし、 健康でたくましい子ども ● 自他のいのちを大切にしている。 ● 望ましい生活習慣・食習慣…
2018年3月22日
浦安市いじめ防止基本方針（平成30年4月1日改定） （PDF 323.5KB） pdf
求める具体的 な法的知識を身に付けさせること。加害者の視点では、いじめ（加害）の 行為により本人や保護者が背負う法的な責任を実例をもとに学習し、倫理 的な責任と…
2019年3月26日
安全で適切な部活動運営の指針（改訂版） （PDF 917.0KB） pdf
態等に 関する正しい知識を身に付けたうえで指導を行います。 体罰の根絶等 体罰は、学校教育法で禁止されており、人権尊重の精神に反し、絶対に許さ れな…
2018年4月2日
平成30年度教育施策 （PDF 711.8KB） pdf
自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども ①学びの連続性を重視した教育の推進 ②学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 第２章 教育行政の基本的な方針 第１章 …
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
学び、身に付けた 知識や技能を活用する 子ども 豊かなかかわり （参画・交流） 適切に表現する力を身に付け、 人や社会に積極的にかかわる 子ども …
2019年4月2日
平成31年（2019年）度教育施策 （PDF 709.6KB） pdf
自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども 第２章 教育行政の基本的な方針 第１章 教育施策の趣旨 2 ①学びの連続性を重視した教育の推進 ②学ぶ意欲の育成…
2014年10月20日
浦安市教育ビジョン （PDF 343.0KB） pdf
学び、身に付けた 知識や技能を活用する 子ども 豊かなかかわり （参画・交流） 適切に表現する力を身に付け、 人や社会に積極的にかかわる 子ども …
