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ます。児童生徒同士がお互いに謝罪したことで、解消したと安易に判断せず、その後の様子についても、継続した見守りが必要です。策定に際して いじめは、受けた児童生徒…

係作り、児童生徒 相互の人間関係作り ○生徒指導の機能・特別支援教育の視点 を生かした学級経営・授業づくり（授業 改善） 〇教育相談、校内支援体制…

、同じ悩みをもつ親とお互いに体験を語り合ったり、情報を共有したりすることで、 気持ちを受けとめ合い、考え方を深め合う機会を提供しています。開催日時や場所につい…

関、法務 局など）相互の連携は重要である。 特に、「いじめ」の中には、犯罪行為として取り扱われるべきと認められ、 早期に警察に相談することが重要なものや…

ます。児童生徒同士がお互 いに謝罪したことで、解消したと安易に判断せず、その後の様子に ついても、継続した見守りが必要です。 いじめは、いじめの被害を受け…

言いすぎ て 相互理解、寛容 「相手の立場を考えて」 社会で起こっているさまざまな問題に 目を向け、自分たちが生きていくために どのような行動…

スポーツを通して市民相互が地域で交流できる機会の充実を図り、スポーツによるまちづくりを推 進します。 これまでのスポーツに関わる施策の取り組みの成果や、市民…

員へのお知 らせや相互の情報共有等をクラウドサー ビスを用いて行っていますか 一部行っている。扱う情報の機密性によ り、サービスの使い分けを進めていく…

活動顧問や顧問同士が相互に理解・支援 し合う等、組織的に取り組みます。 ★部活動全体計画の提出…4月末日までに市教委（保健体育安全課）へ …

療機関、法務局など）相互の連携は重要である。 また、学校と関係機関との連携を促進するため、市は学校が関係機関に協力を要請しやすい環境を整え ることが必要で…