、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、…
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、学級活動、児童会・生徒会活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、…
きる取 組（児童会・生徒会によるいじめ撲滅の宣言や相談箱の設置など）を 推進する。 (ｴ) 障がいがあるなど特別な教育的ニーズのある児童生徒への支援 障がいにつ…
