浦 安の未来や自己の生き方 を考える力を身に付けて いる。 ● ふるさと浦安を愛し、地 域社会の一員としての自 覚を持っている。 ● 外国などの異なった文化…
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浦 安の未来や自己の生き方 を考える力を身に付けて いる。 ● ふるさと浦安を愛し、地 域社会の一員としての自 覚を持っている。 ● 外国などの異なった文化…
わりを通して、自分の生き方や将来への夢、 目的意識について考えるきっかけとなる取組を行う。 〇生徒指導の機能や特別支援教育の視点を生かした学級経営・授業づくり。…
と浦安の未来や自己の生き方を考える力を身に付けている。 ・外国などの多様な文化や習慣を理解し、尊重する態度を身に付けている。 20 目指す子ども像1 …
浦安の未来や自己 の生き方を考える力を身に付けている。 ・ふるさと浦安を愛し、地域社会の一員としての自覚を持っている。 ・外国などの異なった文化を理解し、尊重す…
0 74.5 17)生き方や進路を考え、主体的に判断する力を身に付ける 51.8 59.2 58.8 18)社会生活に必要な常識やマナーを身に付ける 74.7 …