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する際に潜む危険性を理解し、望ましい利用態度を身につけることを目的としました。6つの基本行動指針 相手が傷つくか迷ったら、書き込まないようにしよう！ お…

ある」ことを子どもに理解させてください。また、加害者にも被害者にもなりうることを意識させ、いじめを行ったり、見て見ぬふりをすることがないよう、子どもに伝えてくだ…

達段階におけるこども理解を深め、よりよい関わり方を考える セミナーです。 •個別相談も実施します。 進路選択サポートセミナー •中学卒業後の進路に関する…

させていた だきご理解いただけるように努力して参りたいと思います。 Ｑ23 違う場所でもよいのではないか。 Ａ23 検討する市有地については、空…

感を高めるとともに、理解や習熟など個に応じた指導 の充実を図る。（学習支援室や校内教育支援室を活用） （２） 発達段階に応じる等、様々な配慮を行う学…

関する児童生徒の理解を深めることを旨として行う。 (3) 市、学校、地域、家庭その他の関係者の連携の下、いじめの問題…

社会の特性や仕組みを理解し、 主体的に判断する力を養うことが求められています。「情報モラル教育」を進めるに あたっては、学校におけるあらゆる教育活動の中に、…

が、家庭や地域等から理解支援されることが必要である。さらに、教員の業務改善 を図るには、各学校や地域の実情に応じて、役割分担を検討し、教員が担うべき業務 に…

の観点から、保護者の理解と協力はもとより、学校や地域の実態に 応じて、地域の方々の協力、社会教育施設の活用やスポーツ団体・社会教育関係 団体等との連携、民間…

科の学習をより深めて理解したりまとめたり、興 味あることを粘り強く調べたりすることは端末のみでは難しい。「紙の情報取集」と「電子 の情報収集」の互いの良い点…

や情報に対する責任を理解し、ＩＣＴ を使うことができる」の肯定的回答する児 童生徒の割合を７５％にする。 市全体で情報教育を推進し、児童生徒が情 報活…

ある」ことを子どもに理解させて ください。 ◯　 加害者にも被害者にもなりうることを意識させ、いじめを行ったり見 て見ぬふりをしたりすることがないよう、子…

題に関する児童生徒の理解を深めることを旨として 行う。 （法第３条第２項より） (3) いじめを受けた児童生徒及びいじ…