ズのある児童生徒は、物事の見方、捉え方及び感 じ方等に特性があることから、個々の教育的ニーズを把握し、適切な 支援を提供することが必要である。 そこ…
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ズのある児童生徒は、物事の見方、捉え方及び感 じ方等に特性があることから、個々の教育的ニーズを把握し、適切な 支援を提供することが必要である。 そこ…
ことが大切です。 物事の善し悪しを教えましょう。 社会のルールを守ることを教えましょう。 見えにくく、気付きにくい形や場所で行われます。 どの子どもにも…
