に判断せず、その後の様子についても、継続した見守りが必要です。策定に際して いじめは、受けた児童生徒の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長およ…
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に判断せず、その後の様子についても、継続した見守りが必要です。策定に際して いじめは、受けた児童生徒の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成長およ…
ます。 子どもの様子をよく見たり、家庭での会話を心がけたり しましょう。 浦安市教育委員会 いじめのサイン チェックシート 家 庭 …
ます。 子どもの様子をよく見てあげたり、親子の会話を心がけたりしま しょう。 不安やイライラが増し、落ち着きがなくなる。 これまで…
、生活アンケート等の様子) ○タブレット端末を活用した心のセルフチェック等の実施。 (2)初期対応を大切にする ~チーム学校による早期支援~ 不登校支援に…
に判断せず、その後の様子に ついても、継続した見守りが必要です。 いじめは、いじめの被害を受けた子どもの立場で判断します。 愛されていると実感できることが…
の学校や家庭で の様子を定期的に情報交換ができるよう要請し、経過観察を行う。 (カ) 関係機関との連携 いじめが暴行・傷害又は私事性的画像記録の…