徒支援 1 視点1 未然防止 2 視点2 早期支援 3 視点3 社会につながる支援 第6章 本市のこれまでの不登校支援と今後の行動 計画 1 行動計画 2 学び…
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徒支援 1 視点1 未然防止 2 視点2 早期支援 3 視点3 社会につながる支援 第6章 本市のこれまでの不登校支援と今後の行動 計画 1 行動計画 2 学び…
静に対応し、危険を未然に回避できるように指導することも重要です。 そこで、危険を回避するための知恵とともに、情報社会の特性や仕組みを理解し、 主体的に判断す…
れてい ます。事故を未然に防ぎ、安全な運営のため、学校として以下の取り組みについ て徹底します。 「安全管理」及び「安全指導」の徹底 (2)安全な運営に…
じめや不登校の対策・未 然防止に努めます。カウンセラーの専門性を高めるとともに、校内や外部機関(いちょう学級 等)との連携により相談体制を強化し、安心できる学校…
針を踏まえ、いじめの未然防止、早期発見、早 期対応、重大事態への対処のための対策を総合的かつ効果的に推進する。 ・メールによるいじめ相談の周知を図る。 教育相談…
針を踏まえ、いじめの未然防止、早期発見、早期対 応、重大事態への対処のための対策を総合的かつ効果的に推進する。 ・市ホームページでメールによるいじめ相談を実施す…
はもとより、いじめの未然防止や早期発見の観点か らも学校及び教育委員会と関係機関(警察、児童相談所、医療機関、法務 局など)相互の連携は重要である。 特に、「い…
応をす るとともに、未然防止も大切です。 平成26年度浦安市小・中学生生活実態調査によると、「友だちが悪いことをしたときに、 注意できる」とする割合は、小学生、…