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ての機能 昼休みや放課後の学校図書館は、教室内の固定された人間関係から離れ、児童生徒が一 人で過ごしたり、年齢の異なる様々な人々とのかかわりを持ったりすること…

域住民の協力により、放課後に、学習が遅れがちな中学生 に対して、学習習慣の確立や基礎的、基本的な学力を身に付けさせるた めの学習支援を行う。（９月から平成 32…

間のフリースクール、放課後・夜間の学 びの場（未来塾）等 （４）新たな学習の機会への支援 不登校児童生徒の実態に配慮した柔軟な教育課程を編成し、学習の機会を確保…

域住民の協力により、放課後や土曜日を活用して、学習が遅れがち な中学生に対して、学習習慣の確立や基礎的、基本的な学力を身に付けさせ るための学習支援を行う。（９…

推進するとともに、 放課後異年齢交流や地域における青少年の交流、様々な体験活動やボランティア活動等を 通して、学年・世代を超えた交流の場を設定していきます。 …

時間とは、休み時間や放課後等において、子供たちに補習したり、遊んだり、 相談に乗ったりする時間のことを意味する。 （１）教職員の意識改革 学校における働き方改革…

体験活動だけでなく、放課後の異学年交 流や地域における青少年の交流、また、様々な体験活動やボランティア活動、リーダー研 修等を通して、学年・世代を超えた交流の場…

体験活動だけでなく、放課後の異学年交流や地域における青少年の交流を 通して、多様な人間関係を築き、コミュニケーション能力や社会性・積極性をはぐくむ取組を推進しま…

業前練習及び水曜日の放課後練習は、市内一斉の休養日とし ており、定着化が図られていることから。 休養日及び活動時間等の設定については、効率的・効果的な部活動の…