、誰一人取り残さない支援体制を構築するものとして、「浦安市不登校支援基本方針」を策定しました。 詳しい内容については、添付ファイルをご覧ください。 浦安市不登…
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、誰一人取り残さない支援体制を構築するものとして、「浦安市不登校支援基本方針」を策定しました。 詳しい内容については、添付ファイルをご覧ください。 浦安市不登…
誰一人取り残されない支 援体制を構築するものとする。 2 基本方針の位置づけ *関連法「確保法」「COCOLO プラン」「こども基本法」 3 不登校の定義 何ら…
必要な子どもに対する支援体制を協議し、整備する。 ・必要に応じて心身障がい児支援員を配置する。 【学務課】 ・必要に応じて心身障がい児補助教員を配置する。(見込…
必要な子どもに対する支援体制を協議し、整備する。 ・5月に就学相談説明会を開催し、就学の流れについて保護者に周知する。 ・個別の指導計画、個別の教育支援計画作成…
材育成 〇授業の支援体制が整えられ「学習・情報センター」としての新たな役割を果たす学校図書館 ○児童生徒が主体的に活用できる「学習支援拠点」となる学校図書…
を図るとともに相談・支援体制の充実を図ります。 <6年度までに> 全中学校区において生徒指導対策会議を実施し、学校間や関係機関との連携を推進します。 生徒…
念のもと、全校的 な支援体制(基礎的環境整備)を整え、障がいのあるなしにかかわらず、一人一人の子ど もの持てる力を最大限伸ばす学習環境づくりや個に応じた適切な支…
ための体 制と相談・支援体制を充実させます。 教育相談推進事業 【再掲】 指導課 22 スクールライフカウンセラーを各小中学校に配置し、学校生活や教育全般…