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2024年6月7日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

つめ直す等の積極的な意味を持つことがある一 方で、学業の遅れや進路選択上の不利益や社会的自立へのリスクが存在するこ とに留意する。 〇未然防止のため、児童生徒が…

2022年10月14日

「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月(第2版) (PDF 746.3KB) pdf

たりする時間のことを意味する。 (1)教職員の意識改革 学校における働き方改革とは、単に教職員の在校時間を短縮すれば良いというも のではない。また、上限の目安時…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

らに続く新たな社会を意味する言葉で、サイバー空間(仮想空間)とフィジカル 空間(現実空間)を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決 を両立す…

2019年3月26日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

は、全職員が部活動の意義を理解する とともに、情報を共有し、学級担任と部活動顧問や顧問同士が相互に理解・支援 し合う等、組織的に取り組みます。 ★部活動全体計…

2018年3月22日

浦安市いじめ防止基本方針(平成30年4月1日改定) (PDF 323.5KB) pdf

たりすることなどを 意味する。けんかやふざけ合いであっても、見えないところで被害が発 生している場合もあるため背景にある事情の調査を行い、いじめられた 児童生徒…

2016年3月15日

浦安市いじめ防止基本方針概要版 (PDF 270.8KB) pdf

れたりすることなどを意味する。双方が対等な関係にあるけんかは除くが、外見的に はけんかのように見えることでも、いじめられた児童生徒の感じる被害性に着目した見極め…

2015年4月13日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

ども達に とっても、意義があるものと考えます。(P34) 以上を踏まえ、「適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわる子ども」 に向けて、幼・保・小・…

2014年10月20日

浦安市教育ビジョン (PDF 343.0KB) pdf

力」については、その意味や必要性についてさまざまな立場からの議論 が行われてきた中で、確かな学力をはぐくむための授業時間の確保、豊かな心や体力につい ての指導の…