自主性・自立性を 尊重した学び 情報社会に 対応した学び 協調性・社会性を 育む学び ６．概念図 5 ７．メディアセンターの整備等について…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
、世代を超えて互いに尊重し合える社会、1 人 1 人が快適で活躍できる社会 の実現。 ２ Society5.0に向けた人材育成３） 経済発展と社会的課題…
2020年4月30日
浦安市学校教育推進計画 （PDF 2.1MB） pdf
自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育む教育を目指して 現在、国際化や情報化の進展、少子化の進行、人々のライフスタ…
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
よさを認め、 互いに尊重し合う子ども 確かな学力（知） 自ら学び、身に付けた 知識や技能を活用する 子ども 豊かなかかわり （参画・交流） 適切…
2019年4月2日
平成31年（2019年）度教育施策 （PDF 709.6KB） pdf
2 ①学びの連続性を重視した教育の推進 ②学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 ③多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 ※特別支援学級・通級指導教室・学習支援室の整…
2016年3月15日
浦安市いじめ防止基本方針概要版 （PDF 270.8KB） pdf
ある存在として他者を尊重し思いやる気持ちや規範意識等を養い、かけがえのない存在として自己肯 定感を高め自信を持たせたりすることが必要である。また、法教育・人権…
2018年3月22日
浦安市いじめ防止基本方針（平成30年4月1日改定） （PDF 323.5KB） pdf
ある存在として他者を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定感を高め自信を持たせた りすることが必要である。 また、法教育・人…
2019年3月26日
安全で適切な部活動運営の指針（改訂版） （PDF 917.0KB） pdf
禁止されており、人権尊重の精神に反し、絶対に許さ れないことです。部活動顧問は、いわゆる「勝利至上主義」に偏るあまり、児 童生徒の人格を傷つける言動や体罰を…
2018年4月9日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 概要版 （PDF 1.5MB） pdf
よさを認め、 互いに尊重し合う子ども ● 自分や他人のよさが分かり、他 人を思いやる心を持っている。 ● 自他のちがいを認め、生命や人 権を尊重する心を持っ…
2018年4月2日
平成30年度教育施策 （PDF 711.8KB） pdf
も ①学びの連続性を重視した教育の推進 ②学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 第２章 教育行政の基本的な方針 第１章 教育施策の趣旨 2 ③多様な教育的ニーズに応…
2019年4月17日
浦安市いじめ防止基本方針リーフレット （PDF 1.4MB） pdf
ものプライドと意思を尊重しましょう。 ◯ 心配していることを伝えながら、時間をおかずに、学校に相談しましょう。 ◯ どうしたらよいか、何かできることはないか子ど…
2014年10月20日
浦安市教育ビジョン （PDF 343.0KB） pdf
、「浦安らしさ」 を重視し、次の５つのめざす子ども像を設定しました。 ■基本理念とめざす子ども像 未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子…
