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どものいじめに関する課題意識を共有するとともに、自己の役割を認識し、また、子ども自らも安心して暮らすことができる豊かな社会や集団を築く一員であることを自覚し、い…

自身の問題ととらえ、課題解決に向けて主体的に解決していくために「うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット」を開催し、6つのSNSルールを策定しました。 うらや…

での取り組みの成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展…

童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明確化し、より実効性の高いものとするため、不登校支援の…

えるなど、喫緊の教育課題への対応にも考慮しました。 事業見直し後の基本計画も含め、あらためて「浦安市教育ビジョン」についてご理解をいただくために「浦安市教育ビジ…

における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 ２ 課題 第４章 本市の不登校支援の考え方 １ 基本理念 ２ 視点 ３ 基本方針 ４ 方向性…

２ 新しく見えてきた課題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 第２章 活用の実態．．．．．．．．．．…

上 うえ での課題 か だ い ＩＣＴは、人々 ひとびと の生活 せいかつ を「楽しく たの 」「豊か ゆた 」にするためのもの のはずです…

いる現在、 自ら課題を見つけて情報を調べ、その情報が信頼できるものかどうか判断しながら学習 していくことが求められている。そこでは「紙の情報収集」と「電子の…

関係者が、それぞれの課題に基づいて、改 革に向けた取組を実行していかなければならないと考える。 そこで、下記の取組の方針のもと、具体的な方策を講じていくこととす…

もたちをめぐる現状と課題… ………………………………………20 　　　 １．浦安市の子どもたちの学力と学習への意識………………………………………20 　　　 ２…

す。 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 (2)豊かな心（徳）…自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ①豊かな心の育成 ②情操を豊かにする教育の推…

では、 解決できない課題が増えています。 さらに、教員の長時間勤務の実態が明らかとなり、学校における働き方改革に 向けた取り組みを推進していくとともに、教員の…

など、教育を取り巻く課題も山積しています。 また、本市では近年、地区ごとの児童生徒数に差異が出始め、学区の見直し も検討しています。 このような中、市教…

もたちをめぐる現状と課題...............................................................13 １…

す。 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 (2)豊かな心（徳）…自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ①豊かな心の育成 ②情操を豊かにする教育の推…

から見えてきた新たな課題 に対応し、基本目標を実現していくために、４つの基本施策を設定し、施策の方向性を示します。 （※内面参照） 本計画に掲げる基本目標の実現…

どものいじめに関する課題意識を共有 するとともに、自己の役割を認識し、また、子ども自らも安心して暮らすこと ができる豊かな社会や集団を築く一員であることを自覚し…

の学習 ニーズや地域課題などの社会の要請を的確に捉え ていくとともに、ＰＤＣＡサイクルのもと、各施 策事業の実施状況を年度ごとに整理し、教育委員 会の点検・評価…

ている。 ● 自ら課題を見つけ、積極的・創 造的に挑戦している。 ● 我が 国や浦安の歴史・ 文 化 を 理 解し、 誇りを 持っている。 ● 地域の行事…