病 など） ○ 安心感の持てない家庭環境 ○ 独特の性格傾向 （極端な完全主義、二者択一的な思考、衝動性 など） ○ 喪失体験 （離別、死別、失恋…
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病 など） ○ 安心感の持てない家庭環境 ○ 独特の性格傾向 （極端な完全主義、二者択一的な思考、衝動性 など） ○ 喪失体験 （離別、死別、失恋…
ことで、学校に対する安心感を醸成する。 ○進学・進級、新学期などの時期や出会いを捉えた支援の実施。 ○教育支援シート等の活用やＳＬＣ等のアセスメントに基づく校内…
