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は、コンピュータ室を教科・科目の内 容に応じ、個別の端末で性能的に困難な学習活動を効果的に行うことができる空間と して捉えなおしたうえで、高機能化や他の学習…

教育課程内 各教科、特別な教科「道徳」、 特別活動、総合的な学習の時間 等 関連 部活動 浦安市教育委員会 ☆教育施策の展開…

・情報モラルの各教科等における指導．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18 ・文部科学省作成動画資料一覧．．．．．．．…

）では、学校教育で「教科 の基礎的な学力を身に付ける」「自ら学び、考え、行動する力を身に付ける」ことが重要だ とする割合が高くなっています。 以上を踏ま…

たりする。  教科書やノートに嫌がらせの落書きをされたり、 破られたりしている。  服が汚れていたり、破れたりしている。  ささいなことでイ…

総合的な指導 各教科等を通しての指導 育てたい力 ５つのめざす子ども像 生きる力 幼稚園・保育園 小学校 発達と学びを つなぐ …

育てたい力 各教科等を通しての指導 学びと育ちをつなぐ 育てたい力 ５つのめざす子ども像 小 ・中学校の教育内容などの基準を示した新学習指導要領…

な割合を占めている。教科担任制の中学校においても、授業準備・教材研究や学年・ 学級事務にかかる業務に加え、特に休日の部活動にかかわる時間が長時間労働の原因 …

教員の活用 〇学年教科推進教員・学習支援室活用推 進教員配置 〇不登校対策支援事業連絡協議会の実施 ○オンライン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 …

再掲） デジタル教科書を利用した文字や画像の拡 大、音声による文章の読み上げ等、配慮を必 要とする児童生徒一人一人のニーズに対応 した学びのサポート…

つか 教科書 きょうかしょ や道具 どうぐ など を片 かた づける。 ・画面 がめん に照 明 しょうめい が映り…

数教育推進教員、学年教科支援教員及び心身障がい児支援員等を配 置する中で、児童生徒を見守る環境の構築に努める。 また、生徒指導主事（主任）研修会、スクール…