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2 (3)学校施設整備指針(文部科省R4.6抜粋)では、コンピュータ室を教科・科目の内 容に応じ、個別の端末で性能的に困難な学習活動を効果的に行うこ…
の状 況を考慮し、学校施設以外の公共施設の活用を検討する。 これまで様々な不登校対策を行ってきたが、新たな学習の機会への支援として、多 様な教育機会を確保…