視点に 立った学習環境・保育環境を充実させ、特別支援教育を推進する。 ・子どもの実態や各学校の状況に応じて、特別支援学級と通常の学級の交流及 び共同学習を計画的…
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視点に 立った学習環境・保育環境を充実させ、特別支援教育を推進する。 ・子どもの実態や各学校の状況に応じて、特別支援学級と通常の学級の交流及 び共同学習を計画的…
視 点に立った学習環境・保育環境を充実させ、特別支援教育を推進する。 ・子どもの実態や各学校の状況に応じて、特別支援学級と通常の学級の交 流及び共同学習を計画的…
た環境学習の推進 環境保全課・指導課 令和元年に開館した三番瀬環境観察館において、学習指導要領に沿った環境学習プログラム を開発し、市内小学校の校外学習の場…
動に取り組み、地域環境保全のための実践的な 態度やふるさと意識を育みます。 43 環境学習アドバイザー活用事業 環境保全課・指導課 41 環境学習アド…
視点 に立った学習環境・保育環境を充実させ、特別支援教育を推進します。 ─ 48 ─ <31年度までに> 一人一人の教育的ニーズに応じた指導や支援の充実を図り…