どもがいじめを受けた場合には、いじめから子どもを守ってください。 市、教育委員会および学校が行ういじめの防止などのための取り組みに協力してください。 市民の役…
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どもがいじめを受けた場合には、いじめから子どもを守ってください。 市、教育委員会および学校が行ういじめの防止などのための取り組みに協力してください。 市民の役…
校内支援体制の整備・ケース 会議の実施 ○校内教育支援室の整備・活用 ○教育支援シートの作成とそれに基づく 支援 〇生徒指導主任及び長欠担当者会議や教 職員の資…
う を読む よ 場合 ばあい でも、あてはまります。 (2)時間 じかん のルールを決める いつどのように使う つか か、おうちの人 ひと と話…
勤務せざるを得ない 場合においても、正規の勤務時間を超える在校等時間を、年 720 時間(毎月 100 時 間未満、連続する複数月の平均 80 時間)を超えない…
です。名前を書かない場合 も誰が発信したかという記録が必ず残ってしまう仕組みもあります。インターネ ット上の過去の書き込みを調べることは容易なので、進学や就職等…
頃の水準と比較し た場合、依然低い水準にあるほか、運動する子どもとそうでない子どもの二極化傾向が見 られることが指摘されています。 また、「食」は命を育む源で…
これを超えて活動する場 合であっても、その前後の活動時間を短縮すること等により、過度にならない よう留意します。 ※始業前練習の必要性を含めて留意(小学校は、…
人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特定の教職員のみによることなく、法第22条「学校におけるいじめの防止等の対 策のため…
じめの事実を確認した場合は、学校とともに迅速かつ適切に対応し、 子どもたちが安心して学校に通えるようにします。 いじめは絶対に許されない行為です。 しかし、いじ…
が再度掲載されている場合、事業名に【再掲】と表示しています。 【計画の策定について】 事業名 平成 31 年(2019 年)度 取組概要 教育ビジョン策定事業 …
動の変化が 現れた場合には、自殺直前のサインとして注意を払う必要があります。 自傷行為 自殺のほのめかし 自殺計画の具体化 行動、性格、身なり の…
が再度掲載されている場合、事業名に【再掲】と表示しています。 【計画の策定について】 事業名 平成30年度 取組概要 教育ビジョン策定事業 【教育政策課】 ・検…
人がいじめを否定する場合が多々あることを踏まえる。 エ いじめの認知は、特定の教職員のみによることなく、法第 22 条「学校 におけるいじめの防止等の対策のため…