う感 覚をもたせると同時に、著作権・肖像権を守って発信しなければならないという 意識ももたせなければなりません。 「記録性」について、一度発信した情報は、取り…
ここから本文です。 |
う感 覚をもたせると同時に、著作権・肖像権を守って発信しなければならないという 意識ももたせなければなりません。 「記録性」について、一度発信した情報は、取り…
日を設け、委員会等を同時に開催する。 (2)学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進 ①校長は、教職員の適正な勤務時間の設定に係る取組について、保護者や地域…
保を最優先 に行うと同時に、安全な環境で事情や心情を聴取し、状態にあわせた 継続的なケアを行う。 また、適切な調査に基づき、被害児童生徒及び保護者に適宜状況説 …
一層豊か に育まれ、同時に、多様な人や文化に対する理解や、我が国・郷土への愛着が生まれる と考え、「知」「徳」「体」を支える4つ目の観点として、「豊かなかかわ…
教育を一層推進すると同時に、情報 機器の広がりとともに、インターネットやメールによる人権侵害などの新たな課題に対応 した教育を充実させていきます。 また、小中連…
教育を一層推進すると同時に、情報機器の広がりとともに、インターネットやメールによ る人権侵害などの新たな課題に対応した教育を充実させていきます。 また、小中連…
摘 があります。 同時に、近年あらゆる分野で国際化・情報化が急速に進む中、地域間における社会的・経 済的な「格差」が大きく意識されるようになりました。この格差…