・県立高等学校での受入体制の整備 【平成 30 年度以降の取組】 ・「千葉県版不登校児童生徒の支援資料集」の活用 ・「不登校児童生徒支援チーム」の設置による支…
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・県立高等学校での受入体制の整備 【平成 30 年度以降の取組】 ・「千葉県版不登校児童生徒の支援資料集」の活用 ・「不登校児童生徒支援チーム」の設置による支…
・中学校の職業体験の受入れを行うなど、学校と連携した読書活動を推進する。 幼・保・小・中連携教育の推進 【再掲】1-1-2 【指導課・保育幼稚園課】 ・学校訪問…
要とする子どもたちの受け入れ体制や日 本語指導員によるサポート体制の充実を図ります。 <31年度までに> 国際化の進んだ社会の中で、日本語指導が必要な児童生徒…
要とする子どもたちの受け入れ体制や日本語指導員 によるサポート体制の充実を図ります。 <6年度までに> 国際化の進んだ社会の中で、日本語指導が必要な児童生…
:職場見学・職場体験受入れ等 ふるさと浦安の歴史・地域学習の 充実 【再掲】10-3-2 【指導課】 ・小学校社会科副読本「わたしたちの浦安」の内容を充実させる…
要とする子どもたちの受け入れ体制や日本語 指導によるサポート体制の充実を図ります。 39 2-1-4学びの連続性を重視した教育の推進 各教科・各学年相…