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、「学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、教職員が心…

支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 ２ 課題 第４章 本市の不登校支援の考え方 １ 基本理念 ２ 視点 ３ 基本方針 ４ 方向性 第５章 視点…

料を収集し、整理し、及び保存し、これを児童又は生徒及び教員の利用に供するこ とによって、学校の教育課程の展開に寄与するとともに、児童または生徒の健全な教養 を育…

童生徒の情報活用能力及び教員のＩＣＴ活用指導力を向上させ るべく学校のＩＣＴ環境を整備してきました。１人１台端末の整備が完了した今、児 童生徒並びに教員が学校生…

２）学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進・・・・・・・・７ （３）部活動の負担軽減・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・７ （４）勤務時間に関する…

に向けて、市長 部局及び教育委員会、関係機関が連携・協力しな がら施策を推進します。 また、計画の実効性を高めるため、市民の学習 ニーズや地域課題などの社会の要…

けて、市教育 委員会及び市長部局、地域の皆様も含めた関係機関と連携・協力しながら、一 つ一つの施策を着実に推進してまいります。また、具体的な指標に基づいて取 り…

に向けて、市長 部局及び教育委員会、関係機関が連携・協力しな がら施策を推進します。 また、計画の実効性を高めるため、市民の学習 ニーズや地域課題などの社会の要…

めの防止等のために市及び教育委員会が実施する施策 （１）いじめの防止等のための体制整備・・・・・・・・・・ ６ （２）教育委員会の具体的な取組・・・・・・・・・…

部・ 文化部）が生徒及び教員にとって望ましい活動環境のもと、最適に実施されるこ とを目指しています。また、小学校についても対象とし、児童の心身の発達程度 にさら…

の幼稚園とは、幼稚園及び認定こども園のことを指しています。 第１編 構想 ─ 5 ─ 第１章　はじめに 第１節　改訂の趣旨 浦安市教育委員会は、浦安市の将来…

学にあたっては、本人及び保護者の希望を 尊重し、その就学すべき学校を指定します。 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 (2)豊かな心（徳）…自分や他人のよさ…

学にあたっては、本人及び保護者 の希望を尊重し、就学する学校を指定します。 ④今日的な教育課題に対応する教育の推進 (2)豊かな心（徳）…自分や他人のよさを認め…

ぐくむためには、学校及び家庭、地域の役割分担と 連携が重要です。また、自らが文化創造を担う意識や力を備えるためには、豊富な読書をは じめ、道徳、美術、音楽、保健…

◯　 市、教育委員会及び学校が行ういじめの防止等のための取組に協力し てください。 ◯　 いじめを許さない風土づくりを推進しましょう。 ◯　 いじめを社会の問題…

ない行為であること、及び児童生徒の心身に及ぼす影響その他のいじめの問題に 関する児童生徒の理解を深めることを旨として行う。 …